浅谈培养古典诗歌鉴赏能力的有效策略--比较鉴赏

2011年第7期

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  有效教学是以学生为中心,始终关注学生的进步与发展,选定合理的教学策略。因此,教学策略的选定,必须符合所学材料的特点,遵循学生的认知规律,才能有效。基于此,在高中语文古典诗歌的教学中应该重视比较鉴赏教学策略的运用。

  新课标强调在学习鉴赏诗歌活动中,要能从不同角度和层面来发现作品意蕴,而要实现这一目标,可通过比较鉴赏来达成。从高中学生的学习心理来讲,他们具备了一定的辨别、分析、评价能力,在教学中采用比较教学策略符合学生的认知心理,而且有助于增加课堂诗词鉴赏的容量,突出教学的重点,所以比较教学策略是培养与提高学生古典诗歌鉴赏能力的一条有效途径。

  比较的 ……阅读全文

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