中学生阅读现状调查及分析

2011年第12期

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  目前中学生的阅读量小、阅读面窄、阅读水平低,总体情况堪忧,究其原因,与时代大背景、学生主体特征、语文阅读教学等多方面因素有关。作为语文教师,我们应该结合时代和学生特点改进传统的教学方法、调整教师在阅读教学中的角色、适当引入电子阅读等,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读水平。

  温家宝总理说:“读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。”读书的重要性不言而喻。中学语文新课程标准明确规定:“中学生课外阅读总量不少于400万字,每学年阅读2—3部名著。”但是,目前初中生普遍存在阅读量小、阅读 ……阅读全文

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