立足有效,追求高效

2015年第6期

【字体:


  教学目标:

  1.了解短文的作者及写作背景。

  2.反复朗读课文,疏通文意。

  3.理解课文内容,体会作者所表达的思想感情。

  教学重、难点:

  1.反复朗读课文,疏通文意。

  2.体会大自然的美,理解作者写景的巧妙。

  教学方法:学生代表讲解法、小组合作法

  教学过程:

  一、激情导入

  如果你有一位远在千里的朋友,你想和他说说话,聊聊天,你会采取哪些方式和他交流呢?(学生个别回答,比如打电话、发短信、微信、写信等)引出今 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 现代语文(教学研究)杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024